The e-Portfolio: a systematic review of the Italian educational research

The paper displays a systematic analysis of the national literature found within journals in 11/D2 field on topic e-Portfolio. goal is to explore how much, and what ways, research has discussed over past two decades. selection criteria adopted led identification 24 publications from which descriptive process uses needs related this tool was carried out. It emerges that reasons why used are various, although it not widely exploited education outside probationary year for newly hired teachers.
 
 L’e-Portfolio: una revisione sistematica della ricerca educativa italiana.
 Il contributo espone un’analisi letteratura nazionale presente all’interno delle riviste del settore sul tema dell’e-Portfolio. L’obiettivo è quello di esplorare quanto e con quali focus la abbia discusso nell’ultimo ventennio. I criteri selezione adottati hanno portato all’individuazione pubblicazioni partire dalle stato avanti un processo descrittivo degli usi necessità legate questo strumento. Ne emerge che le intenzioni per si opta l’utilizzo tale strumento sono plurime, anche se non viene ampiamente sfruttato ambito formativo al fuori dell’anno prova dei docenti neoassunti.